top of page

Codi:

Píndola 2: posarem llum a la foscor

Autoria:

Autoria:

Dades:

Espai:

Interior

Edat:

9 a 10 anys, 11 a 12 anys, 13 a 14 anys, 15 a 17 anys

Categoria:

Suport acadèmic / Aprendre a aprendre

Competències:

Suport acadèmic / Aprendre a aprendre

Descripció breu:

En aquesta activitat de suport acadèmic els participants coneixeran la importància de crear un bon ambient per dur a terme una tasca acadèmica.

Objectius:

- Prendre consciència de la importància d'unes bones condicions per dur a terme una tasca.
- Identificar els l'ambient òptim per dur a terme tasques acadèmiques.

Seqüència:

Preparació:
Es divideix el grup de 2 subgrups. Un grup se li donarà unes condicions favorables (tenen bona il·luminació, tenen taules, tenen cadires, etc), i l'altre grup no té unes condicions favorables (gairebé no tenen llum, no tenen cadires, no tenen taules, etc).

Execució:
Cada grup haurà de resoldre una mateixa situació.
Es poden fer diverses rondes:
Ronda 1: crear paraules amb scrabble.
Ronda 2: crear construccions amb lego segons colors.
Etc.
A cada ronda, els grups hauran de fer la tasca corresponent abans d'un determinat temps (per exemple 3 minuts).

Tancament:
Un cop s'han fet les rondes, els grups hauran viscut diferents experiències. Es tracta de crear un espai de posada en comú per identificar i compartir les dificultats o facilitats que s'ha trobat cada estudiant de cada grup.

Es pot reforçar aquesta píndola amb "Bons consells per l'estudiant" de l'apartat "Prepara't":
https://view.genial.ly/60250f0cecb2ec0d91bdcd76/vertical-infographic-list-bons-consells

Un cop s'han donat els consells per crear un ambient òptim per l'estudi, cada estudiant farà l'autoavaluació per saber si compleix aquestes condicions:
https://forms.gle/gzjhpDin6efhuc7d9

Material necessari:

-Scrabble o similar, peces de lego o similar.
-Cadires i taules

Sistema d'avaluació:

Els sistemes d'avaluació d'aquesta activitat són:
-L'observació durant l'execució de l'activitat.
-La posada en comú de les experiències dels estudiants.
-L'autoavaluació dels estudiants: https://forms.gle/gzjhpDin6efhuc7d9

bottom of page