Codi:
La roca
Autoria:
Autoria:
Dades:
Espai:
Interior, Exterior
Edat:
13 a 14 anys, 11 a 12 anys, 15 a 17 anys
Categoria:
Dinàmica de grup, Repte
Competències:
Dinàmica de grup, Repte
Descripció breu:
Aquesta dinàmica presenta una possibilitat d'anàlisi en un procés de presa de decisions. La roca se'ns presenta com un conflicte que requereix solucions creatives. Un cop més deixarem clar que davant d'un conflicte el primer que necessitem és ser capaços de generar múltiples solucions i mai una resposta.
Objectius:
Posar de manifest els problemes comunicatius del grup
Afavorir la cooperació
Exterioritzar els diferents rols
Identificar els líders del grup i quin tipus de lideratge exerceixen.
Seqüència:
Es llegeix el text següent d'un conte de L. Tolstoy:
“Al centre d'un bonic poble existia una roca enorme que ningú havia estat capaç de destruir. Cert dia l'alcalde va decidir que ja era hora de desfer-se de la pedra. Diversos enginyers van proposar les seves idees. Algú va proposar construir un sistema especial de grues que arrosseguessin la pedra, cosa que costaria 50.000 euros. Una altra persona va proposar trossejar-la primer amb explosions controlades de baixa potència, cosa que reduiria el cost a 40.000 euros”. Se'ls demana més idees per evitar el problema de la roca.
S'obre un torn de debat en petits grups després d'una reflexió individual d'uns quants minuts. S'intentarà assolir un consens entre els grups per poder decidir quina és la millor solució sobre què podem fer amb la roca.
Amb aquesta dinàmica se solen proposar solucions diverses:
·Les que tracten de millorar l'estètica o la utilitat de la roca: Decorar-la, construir tobogans per als nens...
·Les que tracten de destruir només la part imprescindible de la roca: Construir un túnel per sota
·Les que intenten implicar la comunitat: Cada persona del poble ha d'anar amb un martell a trencar un tros de roca. (Així que el cost econòmic és pràcticament 0)
·Les que intenten obtenir beneficis de la roca que en financin la ruptura: Vendre trossos de roca com els del mur de Berlín.
·La proposta per Tolstoy: Cavar un clot, treure la sorra i enterrar la roca.
Ens adonem que han sorgit idees diverses i creatives que normalment no són tingudes en compte.
Material necessari:
Paper i boli per tothom.
Sistema d'avaluació:
Ens adonem a més que hem superat certs bloquejos: Per exemple normalment treure la roca sol portar-nos a pensar a portar-nos la roca no a enterrar-la. També moltes persones es pregunten per la base del problema: què és el que molesta de la roca i es pot proposar alternatives que embellien la roca o la reutilitzaven.
De vegades quan un grup arriba a una solució que pot ser bona deixa de buscar més solucions encara que probablement pogués trobar una altra solució millor si continués pensant. Reflexionar entorn aquestes problemàtiques