Juegos de cooperación/oposición

CALENTAMIENTO
Los más hábiles – Se les asignará un
número a cada jugador, formando de este
modo equipos de 5 o 6 miembros. Todos
deberán estar repartidos por un espacio
(previamente delimitado) y en movimiento.
En un momento dado, se indicará una
postura que deberán adoptar mientras
acuden a agruparse con sus respectivos
equipos (ej. agruparse mientras van a la
pata coja, adoptar la postura de un perro,
etc.). Recibe un punto el grupo que mejor y
más rápido lo haga, siendo el ganador,
aquel que más puntos obtenga.

PARTE PRINCIPAL
Relevo del zapato – Se divide el grupo en
equipos de 5 o 6 miembros cada uno,
colocados, cada uno en un extremo del
campo. En el centro del campo debe haber
un zapato de cada alumno. A la orden de la
señal dada por las profesoras, deberán ir a
recoger una zapatilla siguiendo las
indicaciones de las profesoras (a pie cojo,
arrastrándose, cogiendo a algún compañero
a caballito...). Una vez tengan el zapato de
uno de ellos, deben volver al extremo del
que han salido, este se lo debe poner y
volver a salir para recoger otro. Gana el
equipo que consigue tener todos los zapatos
puestos.

Prendas múltiples – Los jugadores se
sitúan en fila alrededor de un círculo,
repartidos en 4 equipos de 5 o 6 jugadores
cada uno, numerados del 1 al 5/6 (según los
jugadores que sean). En el centro del círculo
hay varios ringos. Las profesoras dicen un
número del 1 al 5/6, entonces, el jugador
que tenga ese número sale de su sitio, debe
dar una vuelta al círculo i entrar al círculo
para recoger el ringo entre las piernas de
sus compañeros. El primero que recoja el
ringo es el ganador de este. El equipo que
tenga más ringos es el ganador.

El hombre de fuego y el de hielo – Dos o
tres alumnos serán hombres de hielo y
éstos deberán llevar una pelota en la mano
del mismo color para que el resto de
jugadores los identifique, por ejemplo de
color azul. Lo mismo pasa en el caso del
hombre de fuego pero de color rojo, por
ejemplo. Los hombres de hielo deben pillar
a los jugadores para que éstos sean
congelados y el hombre de fuego pueda
descongelarlos y que los alumnos puedan
seguir jugando. Se irán cambiando los roles
a lo largo del juego.

¿Quién la hace rodar más rápido? (se realizará en el caso de que sobre tiempo porque la ejecución de los anteriores ejercicios ha sido más breve o en el caso de que haya cualquier otro imprevisto).– Dos equipos, mezclados entre sí, se colocan formando un círculo. El juego consiste en que cada equipo tiene una pelota y, los miembros de cada equipo se la tienen que ir pasando con el objetivo de llegar a tocar/pillar al miembro del otro grupo que tenga la pelota en ese preciso momento. Teniendo en cuenta que solo se puede tocar/pillar a esa persona por el lado que indique el docente (izquierda/derecha).

VUELTA A LA CALMA
La torre más alta – Por equipos
organizados anteriormente (5-6 alumnos),
deben cooperar y compenetrarse de tal
manera para hacer la torre más alta con
cartas de mesa que les facilitará el docente.