

Codi:
Dinàmica d'empatia - La roda de la veritat
Autoria:
Autoria:
Dades:
Espai:
Interior
Edat:
11 a 12 anys, 13 a 14 anys, 15 a 17 anys
Categoria:
Dinàmica de grup
Competències:
Dinàmica de grup
Descripció breu:
Seure en cercle i fer qüestions entre els alumnes per conèixer-nos millor
Objectius:
'- Comprovar com som de diferents en quant a personalitat, interessos, vivències, etc.
- Es pretén que els alumnes aprenguin a respectar els altres encara que pensin de forma diferent a ells i així evitar possibles conflictes per intolerància.
Seqüència:
1. El tutor/a començarà llegint i explicant els objectius de la sessió i després les preguntes que treballaran per si n'hi ha alguna que l'alumnat vulgui canviar.
2. El tutor/a repartirà les preguntes del document annex i un foli en blanc mentre els demana que agafin un bolígraf i que vagin retirant les taules i formant un cercle gran i un altre de més petit a dins.
3. Un cop col·locats en cercles i mirant-se els uns als altres se'ls demana que amb la parella que tinguin al davant comencin a preguntar-se la primera de les qüestions escrites. Un cop contestades per tots dos es trenca i amb el company que es té ara davant es contesta la 2a pregunta. Així es procedeix successivament fins a acabar de rotar i contestar totes les preguntes. Si s'acabessin els companys abans que les preguntes es tornarà a la 1a. Les respostes s'anoten al full de preguntes. Per rotar alhora, el tutor/a donarà un copet i deixarà uns dos minuts per respondre cada pregunta.
4. La posada en comú consisteix que cada alumne/a tracti de respondre les preguntes en funció de les respostes que li hagin donat i comprovar com som de diferents quant a personalitat, interessos, vivències, etc. El tutor/a preguntarà aleatòriament sobre les preguntes del qüestionari i així tractaran les respostes que han anotat.
Material necessari:
'- Plantilla amb el llistat de preguntes
Sistema d'avaluació:
Valoració grupal