top of page

Codi:

Dilemes morals

Autoria:

Autoria:

Dades:

Espai:

Interior

Edat:

11 a 12 anys, 13 a 14 anys, 15 a 17 anys

Categoria:

Arts escèniques, Suport acadèmic / Aprendre a aprendre

Competències:

Arts escèniques, Suport acadèmic / Aprendre a aprendre

Descripció breu:

El treball en dilemes morals té l'avantatge d'iniciar els alumnes en la filosofia a partir de problemes concrets de la vida real, la qual cosa fa que tingui a veure amb la nostra vida sinó que també és útil per resoldre problemes.

Objectius:

Reconèixer de la dimensió moral d'un problema
Tenir capacitat analítica
Saber raonar lògicament
Reflexionar axiològicament
Fomentar la creativitat o imaginació
Saber argumentar i dialogar assertivament

Seqüència:

Es planteja alguna de les següents situacions al grup. En parelles o grups petits han de discutir les qüestions que es plantegen en aquell problema per després, ficar-ho en comú amb el gran grup.

SITUACIONS:
Racisme:
A una classe de 3r d’ESO, s'ha incorporat en Mouhamed, un noi senegalès que és un menor no acompanyat. En Mouhamed no se sent bé ja que no coneix l'idioma, no aconsegueix integrar-se i sent que els companys de classe no volen que hi sigui. En Mouhamed no t'expressa directament el seu malestar pero tu observes que no se sent còmode.
Parlaries amb en Mouhamed? Com ho faries? Què li diries?
Parlaries amb la resta de companys de classe? Com ho faries? Què hi diries?
Com faries per obtenir la confiança del Mouhamed perquè t'expliqués com se sent?

Masclisme:
La Laia és una noia de 14 anys a la que li agraden molt els esports. És jugadora de bàsquet
i li agrada el voleibol i el futbol. Des de que va començar el curs a les hores del pati
intenta jugar a bàsquet o futbol, però els nois no la deixen jugar perquè diuen que és una noia. La Laia, ve a tu com a amiga seva i et comenta la situació, i com se sent. Et demana que si us plau no diguis que t’ha dit res que no vol tenir problemes.
Tu com a amiga seva:
Què li diries a la Laia? Com et comportaries?
Estàs d’acord amb el comportament dels nois?
Tractaries el tema amb els nois, resta de grup?
Què creus que podries fer per canviar la situació?

Sexualitat:
La Mara, una alumna de 1r de d’ESO, t’ha agafat confiança i un dia que esteu parlant tota la
clase sobre situacions romàntiques que els han succeït, ella et demana si pot parlar un moment
amb tu. Resulta que ha conegut a un noi que li agrada molt, s’han estat veient durant un
temps i parlant molt per telèfon. La cosa és que ara, aquest noi, li demana fotos íntimes i
pujades de to pel whatsapp.
Què li diries a la Mara?
Et posicionaries a favor o en contra?
Li explicaries als seus pares i/o tutor@?

Material necessari:

Fulls i bolis

Sistema d'avaluació:

L'avaluació de l'activitat serà mitjançant l'observació analitzant la participació activa de l'alumnat, la capacitat d'esperit crític i la capacitat de dialogar i argumentar assertivament.

bottom of page